Palucca Schule in Dresden

Die Erweiterung des Altbestandes verfolgt 2 konzeptionelle, gegenseitig abhängige Strategien:

  1. Die vorhandene städtebauliche Isolation aufheben.
    Ausgehend von den bestehenden Gebäuden werden durch die geplante Ergänzung 3 unterschiedlich gestaltete Höfe gefasst. Es entsteht ein zusammenhängender städtebaulicher und funktionaler Organismus in einer klaren linearen Ordnung.
  2. Aufhebung der linearen Ordnung.
    Eine mehrschichtig aufgebaute, gläserne Hülle umfasst das innere Gegenstück – ein Konglomerat unterschiedlicher, funktional eigenständiger Gebäudeteile. Es entsteht ein Wechselspiel von Rhythmus und Bewegung innerhalb des Gebäudes mit vielfältig erlebbaren Raumsituationen. Schattenbilder, die sich auf den Fassaden abzeichnen, gelangen Innen wie Außen zur magischen Wirkung.

Jahr: 2001    Status: Wettbewerb